jueves, 25 de julio de 2019

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¿Quién es el docente?

Mariano Oscar Cranco

Licenciado en Psicología y Profesor de enseñanza media y superior en Psicología, ambos títulos obtenidos en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires con calificación distinguido.

Cursa la carrera de "Coordinación de Psicodrama Grupal" en el Nuevo Espacio Psicodrama Grupal bajo la dirección de Eduardo "Tato Pavlovsky".

Ha realizado diversos seminarios, ateneos y cursos orientados
al tratamiento específico del campo disciplinar de la psicología,
la pedagogía y la interdisciplina. Entre ellos: Fenómenos psicosomáticos; Salud Mental y Derechos Humanos; Psicoanálisis; Suicidio; Inhibición, síntoma (consumo) y angustia; Discapacidad y educación especial; El desarrollo de Habilidades Comunicacionales en el Aula Universitaria. La comprensión y la producción de Textos Académicos; etc.

Se ha formado en técnicas de actuación con María Onetto, como así en el Instituto Universitario del Arte, la Escuela Municipal de Teatro de San Miguel, y el Centro Cultural Ricardo Rojas.

Actualmente forma parte de la cátedra Ricardo Baquero en la materia Psicología Educacional, en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

A su vez, pertenece al equipo técnico del área tutorías en la Dirección de Economía Social de la Subsecretaría de Fortalecimiento Familiar y Comunitario, Ministerio de Desarrollo Social, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, desempeñándose como coordinador de grupos en el Programa Formación e Inclusión para el Trabajo.

Desarrolla sus funciones como psicológo en el Centro Educativo de Atención y Prevención en Primera Infancia (CEPAPI) n°2, en la zona de la villa 21-24, dependiente de la Dirección de Educación Especial, Ministerio de Educación, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Allí desarrolla prácticas educativas tendientes a la integración.

Participa en la asociación civil "Huellas de Fuego" ubicada en la Ciudad de José C. Paz, donde se fomenta un abordaje sociocomunitario para el tratamiento de las necesidades de su población.

Por último, acredita en su haber docente experiencia en nivel medio en las materias Psicología, Sociología, Método de estudio, Proyecto y metodología de la investigación, en el Instituto Naciones Unidas del Mundo, de la Ciudad de San Miguel, Provincia de Buenos Aires.

Unidad A: Historía de la Psicología.
Paradigmas. Filosofía (Aristoteles, Descartes, Hume). El surgimiento de la Psicología como ciencia (Wundt).

Unidad B: La ciencia como modo de percepción
1-La Gestalt (Wertheimer, Kofka, Lewin)
2-El conductismo (Watson, Thorndike)
3-El psicoanálisis (Freud)

Unidad C: La eficacia simbólica
1-La Psicología Histórico-cultural (Vigotsky)
2-La producción de subjetividad (Foucault)
3-Los grupos, los roles (Pichon Riviere)
4-Significaciones imaginarias sociales (Castoriadis)

Unidad D: Los campos de intervención.
Psicología clínica, educacional, jurídica, comunitaria y laboral.

Unidad E: Cuerpo e Identidad
Imagen corporal. La modernidad y la posmodernidad.

Expresiones de ex-estudiantes...

Hola prof como le va ? espero que bien! bueno aca le dejo un poema que fue el que eleji para la tarea de psicologia me gusto mucho este poema por que aunque creo que este escrito desde el punto de vista adulto . Refleja mucho la vida de un adolescente y varia etapas o acciones que tenemos! espero que le guste! . Lo saque de un libro de pedagogia . :) Fue un gusto tenerlo como profesor .Suerte! ..

Cuando llegamos y contemplamos el paisajes sentimos miedo de los jóvenes volcanes silenciososque amenazaban derretirnoscon sus lavas incandescentes.
Temíamos morir quemadospor el odio rojo de las brasasbajando por las laderas áridasen busca de espacio y libertad.
no sabíamos del momento de las erupcionesque harían estremecer la tierrani de las grietas que nos tragaríanpara siempre.
Paramos temerososy levantamos tienda provisoriaesperando la catástrofe.Los primeros temblores nos asustaronpero nuestra tienda no fue desmontadanuestros corazones saltaron de miedopero la hecatombe no aconteció.
Otros sismos se sucedieron más fuertesnuestros corazones se acostumbrarony construimos nuestra morada definitiva.
Los tiempos pasaron...Los sismos, las erupciones y el estruendoestremecían nuestros corazonesde verdaderos habitantes de la laderanos acostumbramos a los jóvenes volcanesque en la angustia de su colérica opresiónexpulsaban sus emociones incandescentesde odio y de dolor.
Si así no fuerala tierra explotaríade furia y desesperación.
Acabado el estruendoy vomitadas las lavas necesariaslos volcanes aliviadosregresan a su belleza natural.
Hoy preferimos vivir en la laderaentre los volcanes que rugen y explotan,a vivir en el pantanoentre las serpientes que picanescondidas bajo las hojas.
Jóvenes volcanes,jóvenes volcanes,estaremos en pazcuando los hombres entiendantus explosiones.
el poema es de : LUIS GONZAGA DE FREITAS FILHO

Micaela Romero - 2° polimodal 2009.
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Bien...Solo que sigo pensando que su materia si se diferenciaba de las demás(no se bien porqué razón) pero ahora veo esta materia como una más...tal vez sea solo por ahora pero no sé..Pero no se lo digo de "chupa medias" ni nada por el estilo, es lo que pienso. Usted es un excelente profesor y espero que con el tiempo no se le vallan esas ganas de enseñar como muchas veces suele pasar...

Javier Godoy - 3° polimodal 2009

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Gracias por sus consejos, por sus enseñanzas porque para mas de uno con usted no fue una materia mas, sino enseñanzas de vida.. Gracias por todo..Ojala cada profe tenga algo de usted asi ir al colegio no seria para aprobar sino que realmente lo aprendamos y nos quede para siempre.. Que siga muy bien y siga logrando sus objetivos! Espero volverlo a ver.. Saludos!
(...) Dejo un buen recuerdo en 2do poli y en todo el Naciones Unidas.. Saludos profe..Es un grande

Leandro Segovia - 2° polimodal 2009

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profe (ex) : ademas de andar renegando con su tp de receso, los alumnos nos acordamos continuamente de su particular forma de dar las clases. Tambien logramos dejarlo bien parado frente al administrador del cole (Elvio sosa ) en una reciente merienda que tuvimos en el cole. ademas le decimos a modo de coro " qeu vuelva cranco! jaja. SE LO EXTRAÑA cranco. estudie!

Armando Escobar - 3° polimodal 2009
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Gracias profe!! estuvo re linda la carta!! LO QUEREMOS MUCHO Y SIEMPRE NOS VAMOS ACORDAR DE USTED!!

Priscila Medina - 2° polimodal 2009
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ola profe como anda soy chory una duda ami me o javi nos presto algo?? Grax x todo profe la pasamos re piola con ustedes en verdad no parecia ke fuera su primera clase, lo bueno es ke hacia participacion y nos unia a todos en grupo cosa que el salon es lo que mas necesita, suerte y seguro ke otros lugares lo van kerer kedese trankilo ;) bueno como digo siempre SEe you latter ;)

Horacio Zarate - 3° polimodal 2009
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BIENVENIDOS A LA MATERIA...

Para mejorar la comprensión de textos...

jueves, 25 de julio de 2019

Perhaps you will come into rage, but it's better than to dwell in the dark...

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